Isaïe : le serviteur souffrant 1404 (Session 1er semestre)
1 ECTS
P. Adrian Schenker, o.p.,
Professeur émérite de la Faculté de théologie de Fribourg (Suisse)
La théologie de ces quatre chants est de la plus haute importance pour l'Ancien et le Nouveau Testament en général, et en particulier, pour le mystére du Christ. En Is 53,7, le Serviteur est comparé à un agneau qui n'ouvre pas la bouche. Il faut comprendre la signification de cette métaphore à la lumiére du sens de la justice, qui s'exprime haut et fort dans l'Ancien Testament. Est-il juste de ne pas rejeter avec une extréme énergie l'injustice qui se commet, cf. Jér 18 ? L'exégèse approfondie de ce passage dans son contexte permet d'éclairer la signification de la passion de Jésus telle qu'elle nous est rapportée dans les évangiles.

L’évangile selon Saint Jean – Séminaire 1406 (1er semestre)
7 ECTS
P. François Girard, P. Jean-François Lefebvre, P. Jean-Louis Guérin-Boutaud, P. Etienne Jonquet
Lire le quatriéme évangile, c’est d’abord se laisser évangéliser. Car " les signes que Jésus a faits sous les yeux de ses disciples […] ont été mis par écrit pour que vous croyiez que Jésus est le Christ, le Fils de Dieu, et pour qu’en croyant vous ayez la vie en son nom " (Jn 20,30-31). En accueillant le texte inspiré avec la raison éclairée par la foi, et en joignant l’analyse attentive à la recherche du sens théologique et spirituel, l’étude s’efforcera de déceler le visage du Verbe qui s’est manifesté, la vérité et la vie qui s’y sont révélées. (cf. Jn 1,14 ; 14,6). Le but est de pouvoir en témoigner (cf. 1 Jn 1,1-4).

Lire l’écriture dans son unité 1436 (1er semestre)
2 ECTS
P. Jean-François Lefebvre
On reproche souvent à l’exégèse moderne d’atomiser le texte biblique alors que les Pères de l’Eglise avaient un grand sens de son unité. Or, la liturgie nous propose de lire l’écriture dans son unité, notamment Ancien et Nouveau Testament. Ce cours se propose, à travers un bref parcours de l’histoire de l’exégèse, de situer le moment où l’on a progressivement perdu le sens de l’unité de l’écriture. à partir des évolutions récentes de l’exégèse, et en se fondant sur des lectures de textes bibliques, il tentera de proposer un chemin pour retrouver le sens de cette unité sans pour autant perdre les acquis de l’exégèse critique.

é Les pauvres sont nos maétres ! é (saint Vincent de Paul). Recherche sur les fondements théologiques d’un juste combat contre la pauvreté 1437 (2éme semestre)
2 ECTS
P. Pierre Coulange
" Les pauvres sont nos maétres ! " Cette exclamation de saint Vincent de Paul exprime une conviction profonde qui l'a conduit à consacrer sa vie au service des pauvres. Son exemple nous amènera à rechercher dans l'écriture, dans la tradition de l'Église et chez les Pères les fondements justes d'un agir destiné à servir les pauvres. On verra que Dieu lui-méme est le premier de cordée dans cette vaste entreprise, où le plus grand se met au service du plus petit. Une ouverture sur des auteurs spirituels nous permettra d'étendre cette étude à d'autres formes de pauvreté que la pauvreté matérielle.

Tradition et transmission dans les écrits de Paul 1438 (Session 2éme semestre)
1 ECTS
Mme Chantal Reynier
Centre Sévres, facultés jésuites de Paris.
"Je vous ai transmis en premier lieu ce que j’avais moi-méme reçu" (1 Co 15,3). En nous appuyant sur une sélection de textes, nous présenterons la faéon dont Paul reéoit, de la communauté chrétienne, le contenu de la foi aprés l’événement de Damas. Nous étudierons comment il le transmet à son tour dans une fidélité qui ne supplante pas l’historicité du Christ mais déploie les conséquences et la signification de sa résurrection.